作为我国兴办的榜首所理工科大学，北京理工大学紧记习“着力培育担任民族复兴大任的年代新人”的殷殷嘱托，以“才智”赋能优秀立异人才培育，在建造我国特征国际一流大学的路上不懈探究。

　　近年来，校园以“交融立异、才智赋能”为驱动力，构建育人图谱，推进思政“活化”、常识“衍新”、学以“智用”，赋智于人、融智于校、强智于国，培育了一批“胸襟壮志、明德精工、立异容纳、年代担任”的领军领导人才，走出了才智教育的“北理工实践”。

　　“请各位同学站在‘陈独秀’和‘李大钊’身旁。”在全国高校榜首批“思政课虚拟仿真体会教育中心”（北京理工大学），北京理工大学马克思主义学院思政课教师张虹经过沉溺式虚拟仿真手法，协助学生置身于汹涌澎湃的“觉悟年代”。在思政课教育中运用虚拟现实技能，将教育内容编入历史事件的展示进程之中，深入改变了传统叙事教育形式。“才智”起来的思政课，让学生们在“沉溺”中触发思想的开关。

　　推进理想信念教育形式立异，将人工智能、虚拟现实等技能融入思政教育，让讲活赤色故事不再只是逗留于教师的表情神态、精妙言语，而是经过多感官的冲击与调集，打造全新沉溺式思政课程。经过多年的探究实践，北理工的思政课教师在三尺讲台之外找到了“第四尺”。

　　在推进思想政治工作与人才培育全进程深度交融的布景下，北理工发挥“才智思政”优势，将立德树人贯穿人才培育一直，从“开学榜首课”到“结业最终一课”，北理工的“大思政课”下好“才智一盘棋”。

　　我国探月工程总设计师、我国工程院院士吴伟仁叙述探月工程背面的执着与深耕；我国科学院院士毛明叙述自己义无反顾地踏上报效祖国的漫漫征途；我国工程院院士孙逢春叙述近40年心无旁骛、矢志科技报国的心路历程……在北理工才智化渠道上，一堂堂“院士思政课”闪耀着思想和才智的光辉。科技大师走进校园思政讲堂，将职业展开与青年生长严密结合，让学生在讲堂表里充沛领悟到何谓“国之大者”。

　　教育信息化推进教育高质量展开。2019年，北理工牵头诞生于延安的9所高校树立“延河高校人才培育联盟”，发布“延河宣言”，构筑赤色资源协同育人共同体。2021年，“延河联盟”赤色育人基地在延安揭牌，同享优质办学资源。2021年秋季学期，“延河高校人才培育联盟”和北京市良乡高教园区的13所高校开设了18门课程，经过才智化渠道，完结了804名学生线上互选、互修和学分互认，有力促进了北理工和兄弟高校之间优质教育资源的敞开同享。

　　“咱们运用最新的自然言语处理技能与分布式图数据库技能展示我国百年党史；经过整理领袖人物、历史事件、重要文献与革新原址之间的头绪联系，助力课程学习、党史研讨、文献考证。”北京理工大学机械与车辆学院机械工程专业学生邹雨初介绍他带领团队开发“常识图谱+党史”学习渠道的状况。

　　近年来，校园不断立异“才智”手法，经过思政课常识谱系、境感式思政课、“云上结业典礼”、德育辩论等办法联动，赋能思政教育，让思政教育鲜活起来，用靠近青年学生的办法，将北理工特征思政教育贯穿一直。

　　“先进信息技能的飞速展开催生了新的人才培育变革。北理工用先进的思想启迪学生，运用思政主讲堂、典范正能量和思政新渠道构建育人图谱，完结从‘育才’到‘树人’，尽力培育勇担报国使命的领军领导人才。”北京理工大学党委书记张军说。

　　从“神八搭载”到“天舟搭载”，再到“登入国际空间站”，北京理工大学生命学院博士生杨春华成为我国空间生命科学研讨中多项“榜首”的参与者与见证者。在他看来：“北理工人便是要为国分忧，为国争光！”

　　以徐更光、朵英贤、杨树兴院士为代表的北理工三代“武器人”，研发出新式高能量资料、远距离火箭，推进国家重点范畴完结跨代展开；以王越、毛二可、龙腾院士为代表的北理工三代“雷达人”，在高速交会方针丈量、新体制雷达技能范畴取得严重突破；以孙逢春、项昌乐院士为代表的北理工三代“车辆人”，在新能源轿车、特种车辆研发方面走在全国前列。

　　聚集国之所需，培育优秀人才。从上世纪90年代发动优秀立异人才培育变革，到2009年树立本硕博连读班、2013年树立人才培育变革先导区——徐特立学院，再到2018年探究构建人才培育新生态，北理工跨过三十载久久为功、连绵用力，在“才智赋能，促进学生有价值生长”的路上，深耕不辍。

　　近年来，北理工以才智支撑常识衍新，构建跨学科常识空间，协助学生打牢宽厚常识根底，以才智赋能特性化教育，对症下药，激起潜能，经过国家战略、严重效果、特性需求、大师团队、价值生长，全面融入专业建造、课程教材、培育形式、育人部队、激励机制等“五融”行动，不断提高人才培育体系革新力——

　　2018年，校园正式树立了精工书院、睿信书院、特立书院等九大书院，构建“通识教育+大类专业根底+专业+X”多路径人才培育形式，加速建造智能制作工程、人工智能等新工科专业，人才培育质量不断提高。

　　2019年，校园全面施行“寰宇+”方案，建立“价值刻画、常识养成、实践才能”三位一体人才培育形式，构建本硕博一体化贯穿培育体系。

　　2020年，校园晋级建造“乐学渠道”，依据时空思想+常识穿越的“五维教育”理念打造数字化学创渠道——延河讲堂，激起自主猎奇，完结群智衍新。

　　2021年，校园进一步以才智赋能优势专业，聚集“智能无人+”范畴，树立未来精工技能学院，提出“三新”“三柔”“三全”“两贯穿”理念，着力培育前瞻性的智能无人技能范畴未来科技人才。

　　2022年，全面推进本质图谱、常识图谱、才能图谱、本质图谱建造，聚集优秀立异人才培育变革，多项效果获北京市教育教育效果奖。

　　在融“智”专业的一起，北理工愈加重视汇“智”名师。近年来，校园活跃集聚“智能+”范畴国际顶尖人才，推进一大批国际大师团队扎根北理工，教书育人，传道授业，以“一流大师”培育“一流人才”。

　　“这种云端新讲堂形式很好，能够让更多的学生享受到优质教育资源，不再受选课容量束缚。”“学生能够依据个人本身状况自行安排课前预习和课后复习，教师们也能够在线上进行答疑，不再受时刻和空间的束缚和束缚，教与学变得愈加灵敏。”数据同享、常识互联、群智协同、教育智学，这一广受师生好评的教育渠道正是独具北理工特征的线上才智教育渠道——“延河讲堂”。

　　赋“智”于学，“延河讲堂”交融了“在线课程”“云录播”和“云讲堂”特征功用，并支撑慕课、小规模在线课程等各类教育形式，推进优质课程跨时空同享，以常识图谱贯穿各学科常识维度，激起学生立异思想，促进群智衍新，完结了由“群灌同质”培育到以人为本的特性化培育。

　　手持扫描手柄，在自己的手指上悄悄滑动，眼前的电脑屏幕中随即呈现出明晰的手指皮肤二维、三维断层图画……这是北理工学生运用国内抢先的光学相干层析（OCT）技能教育仪器展开学习的场景。

　　凭仗低价的本钱、敞开式的结构、可修改的代码，以及不输商业设备的功能，这一由北京理工大学生命学院助理教授张晓等人研发的试验教育仪器，不只斩获了“全国高校教师克己试验教育仪器设备立异大赛”一等奖，更让医工类学生榜首次能够“自在透彻”地学习把握常用于眼睛、皮肤等临床确诊的“OCT”技能。

　　以才智赋能讲堂教育，把最新的科学研讨效果使用于人才培育的实践进程中，不只完结了科研优势对教育“反哺”，一起也推进了教育进程严密联接科技前沿。聚集一流人才培育，在夯实“穿插点”的一起，北理工更重视抓好“交汇点”，让“科”与“教”融会贯穿。

　　已经是北理工青年教师的倪俊，仍然记住4年前的那个晚上。2018年10月14日，当主持人念到“第四届我国‘互联网+’大学生立异创业大赛的全国总冠军是北京理工大学项目‘中云智车——未来商用无人车职业界说者’”时，倪俊长舒了一口气。这是他带领团队无数个日夜挑灯夜战取得的科研效果。

　　倪俊说：“我想让学术效果完结工业使用，真正对国民经济展开作出贡献。一起，咱们想把北理工学生科技立异的格式再往前推进一步，从立异到创业，在国家‘双创’的大潮下完结科技效果转化。”

　　现在的北理工，坚持服务“四个面向”，走出了一条服务战略的立异展开之路，并且在“双创”路上越走越宽——

　　记者走进坐落良乡高教园的北京理工大学学生立异创业实践基地，1380平方米的空间墙上挂满了林林总总的立异创业著作。工作人员告知记者，基地内可一起展开工作、事务洽谈、项目路演、立异实践等活动。

　　依托自主智能无人体系全国重点试验室等国家级渠道，建造学用合一“赛创渠道”，打造“双创”标杆赛事，北理工学子在“互联网+”等国表里赛场上夺金夺冠，凸显了学生学以“智用”的才能。

　　将学生立异创业实践与国家严重需求相结合，北理工着力打造“优选优质、懂事精工、竞技揭榜、社会职责”一体化立异创业教育体系，经过以“互联网+”大学生立异创业大赛为代表的各类比赛渠道,鼓舞学生投入立异创业实践，经过完结教育课程重塑，以才智课程体系育“双创”。此外，校园还相继建造了校企协同“双创”育人基地265个，展开产学研协作项目293项，经过产教协作促立异，培育学生敢为人先的立异精力。

　　北理工活跃将立异创业与课程体系交融，将国家严重效果立异点、效果树转化为课程常识点、才能集，近3年15项国家科技奖效果进教材、进课程，对专业中心课程施行“慕课+研讨式教育+项目制辩论”教育形式变革，促进学生立异思想培育与才能展开。

　　校园施行柔性教育管理，设置了不同的立异创业积分，施行学分“零存整取”和等效确定，闻名导师、学科比赛、大创项目、学术论文、效果专利、敞开试验……校园发明全部条件，为学生保驾护航。

　　一进入大学，北理工机电学院、精工书院联合培育的2018级智能机电体系试验班本科生许毅就对微小型仿生机器人研讨产生了浓厚兴趣。他研发的机器鼠不只具有5种根本运动模态、2种感知形式，并且归纳功能到达国际抢先水平。2022年，许毅取得第十三届我国青少年科技立异奖。

　　潜心于学术深海，许毅的成功得益于校园刻画使命引领、品质刻画的“双创”新生态，打造学科穿插、使命牵引、场景驱动的“智创空间”，构树立异品质和才能相长、立异精力与本质互促的培育机制，培育学子科学探究、批评立异、寻求杰出、联合协作的“双创”品质，把立异创业教育贯穿人才培育全进程。

　　现在，北理工学子敢闯会创，在国表里重要科技立异赛事上屡次夺冠。以校园智能车、节能车、方程式赛车等“三车”为代表的“双创”团队斩获多个国际大奖，“飞鹰队”“机器人队”“航模队”在国际“双创”赛场接连4年夺冠。

　　在我国国际“互联网+”大学生立异创业大赛上，北理工累计取得22金22银27铜，4年内两次夺冠，成为全国仅有独捧两冠的高校。

　　“心胸‘国之大者’，北理工以才智赋能人的全面展开，将才智教育理念、技能和办法融入治校理教全进程，全力推进扎根我国大地建造国际一流大学，在完结中华民族巨大复兴的年代激流中勇毅前行！”北京理工大校园长龙腾说。